文章摘要:在共时性中，母题与主题在不同区域的艺术中重复出现（多由传播引起）。其中，有些母题与主题既有相似也有区别。故而，在辨别共时性的母题是否为同一原型并是否指向相同主题时，需要纳入“认知场域”中考察母题类别以及母题喻指或指向，由此对主题进行判断。这一方式关系到正确揭橥中国传统艺术的内涵与叙事意图，以及揭示在“共时性”的横向传播中传统艺术的形而下与形而上的建构活力。同时，探讨共时性认知场域中的艺术母题类别与主题判断的研究，显示了母题学与主题学的“共时场域”理论的价值和意义。

文章关键词:共时场域,母题类别,主题判断,

项目基金:2020年度教育部人文社科课题“中国传统艺术母题学与主题学理论和方法建构”（项目批准号：2020YJA760022）的阶段性研究成果,

论文作者:赫云 

作者单位:东南大学艺术学院 东南大学博士后流动站 

论文DOI: 10.14003/j.cnki.mzysyj.2021.04.07

论文分类号: J110.9

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文章来源：《当代传播》 网址: http://www.ddcbzz.cn/qikandaodu/2021/0823/1007.html