文章摘要:高校学报因“全、小、散、弱”的经营现状、传统纸媒思维惯性束缚、编辑全媒体理念欠缺等原因，还难以适应媒介生态发展变化的新形势。全程、全员、全息、全效的“四全媒体”论对于高校学报探索融合出版之路提供了系统的理论遵循。媒体深度融合背景下，高校学报急需转变思维，走特色发展之路，树立平台意识，依托全媒体平台获得有力的技术支持与学术期刊集约优势；发挥编辑核心作用，带动学术共同体的全员媒介意识；坚持内容为王，通过深耕特色栏目、严把内容质量、拓展知识服务，促进社会效益稳步提升。

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论文分类号:G216

文章来源：《当代传播》 网址: http://www.ddcbzz.cn/qikandaodu/2022/0111/1303.html